English RJC Carlos Gómez

 Objetivo:  Identificar y reconocer la función y los usos de las expresiones "there is" y "there are" para ser aplicadas en contextos comunicativos. Explicación: Para mayor entendimiento del tema se adecuó una explicación tomada de https://inglesague.wordpress.com/ que explica de manera muy clara los usos de there is  y there are. Prestar atención principalmente a su uso y a los artículos "a" y "an" y cuando se usan. Para la explicación, usted puede hallarla en  este documento adjunto, abralo aquí . Actividad:  1. Tomar foto a diferentes objetos de la casa con los cuales se pueda hacer oraciones con there is y there are. Ejemplo: le tomo foto a dos controles de mi cuarto y pongo la oración "there are 2 pads in my room" 2. Realizar una presentación de power point en donde se pongan dos fotos por diapositiva, debajo de cada foto debe haber una oración con there is o there are. En total debe haber 5 oraciones con there is y 5 con there ar...

Objetivo: Practicar el uso de comparativos y superlativos  Apreciado saludo curso 904, la siguiente actividad es un ejercicio de listening en donde pondremos en práctica lo visto en clase sobre comparativos y superlativos  Ver el siguiente video y contestar la guía de acuerdo a las preguntas utilizando oraciones comparativas y superlativas La guía podrá encontrarla en  este enlace . Luego de realizarla, enviarla al correo profesorcarlosgomezrjc@gmail.com . Recuerde que hay incentivos para quienes entreguen la guía esta semana y la entreguen utilizando su correo institucional. Feliz semana.

Objetivo: diferenciar las funciones, usos y estructuras de los verbos WILL y GOING TO para expresar oraciones.  Cordial saludo estudiantes del curso 901: Se suben dos podcast: EXPLICACIÓN WILL VS GOING TO: TUTORIAL GUÍA WILL VS GOING TO: La guía a desarrollar la podrás encontrar  en este enlace. Comparto página donde se amplia la epxplicación de will vs going to:  https://www.grammar.cl/Notes/Future_Will_vs_Going.htm Recuerda enviar tu trabajo al correo profesorcarlosgomezrjc@gmail.com  Ten en cuenta que habrá incentivos por enviar tu trabajo por correo institucional y por entregar el trabajo esta semana. Feliz semana.

Objetivo: Conocer las funciones, usos y estructuras para expresar oraciones utilizando el verbo can.  Cordial saludo estudiantes de grado octavo: Se suben dos podcast: EXPLICACIÓN CAN: TUTORIAL GUÍA: La guía a desarrollar la podrás encontrar  en este enlace. El audio del listening para la segunda hoja de la guía lo encontrarás  en este enlace. Recuerda enviar tu trabajo al correo profesorcarlosgomezrjc@gmail.com  Ten en cuenta que habrá incentivos por enviar tu trabajo por correo institucional y por entregar el trabajo esta semana. Feliz semana.

 Apreciados estudiantes. Anuncios para todos: 1. Se enviará a los correos registrados y al CORREO INSTITUCIONAL de cada uno, el pacto de aula junto con los porcentajes de este tercer periodo (leanlo con cuidado, se darán incentivos para este periodo). 2. El próximo Lunes 14 de septiembre se subirá la primera actividad de inglés. Feliz semana. 

FAVOR LEER TODA LA ENTRADA  Cordial saludo estudiantes de grado octavo y 901, para esta semana NO HABRÁ MÁS ACTIVIDADES DE INGLÉS DESDE LO ACADÉMICO. Lo único que se pedirá esta semana es  la autoevaluación de segundo periodo, ten en cuenta 3 criterios:  - Puntualidad en la entrega de trabajos - Calidad en los trabajos (rigurosidad) - Autonomía y ganas de aprender Recuerda enviar tu valoración de auto-evaluación con una nota de 0,5 a 5,0 al correo profesorcarlosgomezrjc@gmail.com Enviar como asunto: "A utoevaluación (nombre, curso y nota) " Tienes hasta el 28 de agosto para entregarla, en caso de no recibirla se pondrá una nota de 3,0 a la autoevaluación.   RECUERDA AÚN PUEDES ENTREGAR SOBRE 4 TUS ACTIVIDADES PENDIENTES, LAS PONGO ABAJO PARA MAYOR FACILIDAD: GRADO OCTAVO: ACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD 2 ACTIVIDAD 3 CURSO 901: ACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD 2 ACTIVIDAD 3 El día jueves publicaré en correos y grupos de whatsapp las notas PARCIALES con nota global del segundo period...